CCtalk“讨论组 ”功能助力公考商户搭建线上面试创新场景
为了给公考行业创作者们提供更加优质的产品服务，进一步赋能公考教学场景，CCtalk “CC加油站”栏目于2023年2月22日为公考领域商户开展了以“助力公考商户，赋能面试季线上创新场景”为主题的产品宣讲活动。此次宣讲活动，CCtalk邀请公考领域近百名商户参与。CCtalk考试考证行业总监邵传刚为大家全面解读了CCtalk公考品类发展历程及CCtalk未来将为公考品类商户推出的一系列创新服务；CCtalk公考品类业务负责人杨一帆立足当下现实状况，聚焦“后疫情时代公考市场如何抢占先机”主题展开分享，并重点介绍了CCtalk基于公考行业现状推出的“讨论组辅助线上面试”功能；公考行业资深讲师李铁作为CCtalk商户代表，为大家分享了使用CCtalk线上面试功能的一系列经验和体会。
邵传刚（CCtalk考试考证行业总监）
深挖用户痛点，CCtalk不断进化、满足公考客户“常规+进阶”功能
教育行业从业8年、加入CCtalk近7年，CCtalk考试考证行业总监邵传刚作为一位完整经历CCtalk各成长阶段的资深“CC人”，为公考客户分享了CCtalk公考品类的发展历程。
在经历YY直播、腾讯课堂等线上教学平台起伏之后，CCtalk于2016年正式推出。自2017年开始，而CCtalk公考频道也高速迈入公考行业赛道。自此，公考行业的一众头部IP纷纷入驻CCtalk，包括耳熟能详的“花生十三”、“齐麟公考”、“站长”等公考品牌，以及近些年快速发展的刘文超、李铁、贺冲等“爆款网红”品牌，亦纷纷在CCtalk入驻开课。经过6年发展，CCtalk已经逐渐成公考行业首选教育平台。邵传刚认为，“这离不开各位公考商户们的共同努力，感谢大家！”
此外，邵传刚还分享了CCtalk在发掘公考商户需求、痛点及实现一站式公考教学功能方面的努力和创新。针对诸多公考商户在拓展抖音、小红书、微信、视频号等外部流量时，缺少能够实现技术贯通的授课平台的窘境，CCtalk通过不断功能迭代，目前已经实现了以直播授课、小助手、图文音视频等常规教学功能，也实现了微信小程序、抖音小程序、多平台推流、天猫官方旗舰店、知乎、公众号等全平台贯通的进阶功能，极大提升了商户的教学效率。
而面对不少公考商户亟需针对不同类别用户实现差异化服务标准的需求，CCtalk在推出大班课、小班课及1对1等常规功能基础上，适时推出了独立讨论组、转播、打卡服务、题库练测、定制模拟考等进阶功能，满足了公考商户针对不同教课场景的多样化课程服务体验。
杨一帆（CCtalk公考品类业务负责人）
疫情后公考市场如何快速抢占先机？
伴随我国城市化进程加快及城市基层治理精细化水平不断提升，加之近些年公考报考人数和参培率上升共同驱动公考培训需求急剧增加，近些年来国内公考市场逐年扩大，甚至呈现日益白热化趋势。
同时，受疫情因素影响，今年国考及各地省考出分时间纷纷推迟。借此契机，CCtalk推出讨论组功能，辅助老师线上抢占市场先机，扩展课程体系，增加业绩营收点，助力线上成功出圈。
杨一帆为参与宣讲的公考领域创作者们具体分享了CCtalk讨论组如何高效实现“线上面试”功能。
“CCtalk讨论组”功能是在CCtalk现有课程框架下，实现课程群内再分组——即“班中班”概念，在一个课程内，创建若干个小组/教室，提前把学员进行分组，最终在线上复刻了线下教学的场景需求。通过“讨论组”功能，公考客户仅需一分钟即可快速创建分组。现阶段，该功能对未来有意向在平台长期发展、有潜力的老师和机构进行开放。
最后，杨一帆还为公考客户详细介绍了如何在电脑PC客户端及手机APP端创建讨论组。
（一） 在电脑PC客户端新建讨论组，如下为具体操作流程。
（二）手机APP端无新建功能，在电脑PC端上新建的讨论组会同步至APP端，成员可选择进入讨论组练习。
李铁（公考行业 KOL ）
“ 讨论组功能，解决了师生们大量痛点 ”
作为公考行业的资深KOL，“李铁”讲师拥有8年公考行业经验，在B站拥有粉丝70多万，在CCtalk平台拥有粉丝也超过16万。据CCtalk平台数据显示，李铁讲师主讲的《公基系统课》线上点击量已突破500万，其他多个系统课程也已突破200万。
作为与CCtalk多年来一同成长的公考创作者，李铁讲师已经将CCtalk当做主力教学平台。
在提及CCtalk吸引自己的亮点上，李铁讲师认为，“CCtalk对设备的要求很低，无论是手机端、iPad端，还是电脑端都能覆盖，这极大降低了学员们的上课门槛和难度”，此外，CCtalk运营人员及时响应老师需求、高效解决上课问题也让李铁讲师印象深刻。
而作为此次CCtalk“讨论组功能”的“尝鲜者”，李铁讲师还在宣讲会上为参会创作者们热情分享了“如何运用CCtalk讨论组辅助线上面试”的经验。
“讨论组功能的上线，为师生们解决了大量的痛点和难题”，李铁讲师同时还为公考创作者们分享了使用讨论组的心得和体会，“首先一定要建群，建议3个人一组比较合适”“建议老师提前录制好演示视频，减少后期沟通成本”。
通过此次宣讲会，更多公考创作者们深度了解和体验了“CC讨论组”的创新功能及在“线上面试”方面的重要辅助作用。今后，CCtalk也将继续与所有内容创作者们同行，用智慧先进的教学产品和专业全面的运营赋能服务，链接和助力教育创业者们。
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